EERSTE LEERJAAR
Het dorp van mol en beer
Dit is een programma dat je kan downloaden op je computer. Het geeft je kind de toegang tot 'het dorp van mol en beer'. Daar kunnen de leerlingen verschillende taakjes rond taal uitvoeren. Een echte aanrader!
Postkaarten van mol en beer
Hier kan je postkaarten van mol en beer downloaden en daarop al jouw avonturen schrijven. Je kan de postkaarten verzenden naar wie je maar wil.
Schrijfapp Luna
Dit is een app voor op de tablet of smartphone. Je kan er het schrijven mee oefenen.
Zoek naar de app 'Luna' via Google Plays of de Apple Store. Ze ziet er zo uit.
Smartgames live
Op deze website kan je verschillende smartgames spelen. Deze spelletjes doen je eens dieper nadenken en vragen vooral ruimtelijk denken en inzicht. Probeer het gerust eens uit! Best wel bij het luikje 'starter' natuurlijk.
Op deze website kan je verschillende smartgames spelen. Deze spelletjes doen je eens dieper nadenken en vragen vooral ruimtelijk denken en inzicht. Probeer het gerust eens uit! Best wel bij het luikje 'starter' natuurlijk.
Moji Bingo Math
Dit is een app voor op de tablet of smartphone. Je kan er verschillende rekenoefeningen op maken, maar dan in spelvorm! Plussommen, minsommen, kloklezen... Je kiest zelf wat je graag wil oefenen.
De app ziet er zo uit. Er bestaat ook een variant 'Moji Kloktrainer' om de klokken te oefenen. Die kan je zeker ook eens opzoeken.
Taal
Hieronder vinden jullie verschillende oefeningen rond taal.
Begrijpend lezen
Dit zijn enkele online oefeningen op begrijpend lezen. Er komt telkens een stukje tekst dat het kind zelf moet lezen.
Daarnaast staan er enkele vragen over de tekst die het kind moet oplossen. Onderaan kan je achteraf de juiste antwoorden bekijken.
AVI 1 = teksten op een makkelijk - gemiddeld niveau
AVI 2 = teksten op gemiddeld - moeilijker niveau
Lezen
Hieronder staan 2 lespakketten van lezen. Het is van een leesmethode die wij niet gebruiken (wij gebruiken mol en beer, deze is van veilig leren lezen), maar de leeslesjes zijn wel gelijkaardig met de onze. Focus dus niet op de schema's met uitleg die erbij staan, maar laat je kind zeker enkele blaadjes per dag lezen met woordjes, verhalen... Het is van het niveau waar wij in de klas ongeveer geëindigd zijn, dus perfect om te oefenen!
| lespakket_week_16maart.pdf |
| vll_lespakket_week_23_maart.pdf |
Spelling
Hieronder staan 2 lespakketten van schrijven. Het is opnieuw van een schrijfmethode die wij niet gebruiken (wij gebruiken mol en beer, deze is van ik pen!). De woorden die hier geschreven moeten worden zijn soms wat moeilijker dan deze die we meestal in de klas oefenen. Dat wil natuurlijk niet zeggen dat het het proberen niet waard is! Print de blaadjes thuis af en laat je kind oefenen op schrift!
Hieronder staan 2 lespakketten van schrijven. Het is opnieuw van een schrijfmethode die wij niet gebruiken (wij gebruiken mol en beer, deze is van ik pen!). De woorden die hier geschreven moeten worden zijn soms wat moeilijker dan deze die we meestal in de klas oefenen. Dat wil natuurlijk niet zeggen dat het het proberen niet waard is! Print de blaadjes thuis af en laat je kind oefenen op schrift!
| lespakket_ik_pen_week_16_maart.pdf |
| ik_pen_lespakket_week_23_maart.pdf |
Rekenen
Hieronder vinden jullie verschillende werkblaadjes en -bundels over rekenen.
Er zijn geen oefeningen met nieuwe leerstof, het is vooral inoefenen wat de leerlingen al kennen.
Deze oefeningen kunnen natuurlijk gespreid worden over 2 weken.
Je kan alles afprinten en dan kan het kind daarop schrijven. Het bordspel (laatste document in de rij) kan je spelen met enkele pionnen en een dobbelsteen. Veel succes!
| _en-_tot_10.pdf |
| het_dubbel_en_de_helft.pdf |
| oefenbundel_1_rekenen.pdf |
| oefenbundel_2_rekenen.pdf |
| splitshuisjes_tot_10.pdf |
| optellen_en_aftrekken_zonder_brug_-_bordspel.pdf |
Knutselen
Hieronder staan enkele links naar leuke knutsel- en fotoactiviteiten. Natuurlijk kan je ook altijd zelf leuke ideeën zoeken op Pinterest bijvoorbeeld!
Week 1 (16 maart - 22 maart)
Lezen
Het is heel belangrijk dat de leerlingen elke dag blijven lezen.Daarom stopten we vrijdag ook 3 extra leesblaadjes in de leesmap. Gebruik de leesblaadjes telkens om wat 'op te warmen' en lees daarna in een leesboekje.
De leerlingen kunnen in hun boeken lezen van de bibliotheek. Er kan ook gelezen worden in het boekje dat ze meekrijgen uit de klas.
!! Als het boekje uit de klas uitgelezen is, dan kan er een nieuw boekje afgehaald worden uit de klas.
Hier kan je omkomen op dinsdag- en donderdagnamiddag tussen 16 uur en 18 uur.
Oefenbundels
Hieronder komen enkele oefenbundels met verschillende leerrijke spelletjes in. Je kan die gratis downloaden en uitprinten.
In het werkboekje 'lente groep 3 en 4' staan ook enkele moeilijkere opdrachten omdat dit ook voor het tweede leerjaar is. De maaloefeningetjes op het einde zijn uiteraard voor onze klas niet van toepassing.
We hebben ook nog onze bundeltjes die we zouden maken over de boerderij (met boerderijklassen).
Ook hierin kan thuis gewerkt worden. Deze zijn reeds uitgeprint en liggen klaar op de tafel achteraan in de klas van juf Amber.
Ze zitten in een groen mapje.
!! Ook deze kunnen afgehaald worden op dinsdag- en donderdagnamiddag tussen 16 uur en 18 uur.
| werkboekje_pasen_groep_12.pdf |
| boerderij_opdracht_tekenbladen.pdf |
| werkboekje_lente_groep_34.pdf |
Muziek
Via deze website kan je verschillende tools raadplegen om thuis met muziek bezig te zijn.
Je kan het gerust eens ontdekken!
Bewegen
Het is natuurlijk ook belangrijk om in deze periode te blijven bewegen.
Probeer vooral veel buiten te spelen, eens een wandeling te maken...
Onze turnleerkrachten maakten voor jullie ook een bewegingsschema. Daarop staat er per dag een bewegingstussendoortje die jullie thuis kunnen doen. Je klikt in het bestand op de juiste dag en dan kom je automatisch op een filmpje terecht. Je kan het schema hieronder vinden.
| l1-2_thuis_bewegen.pdf |
Programma's, apps en websites
Hieronder komen enkele interessante links waarmee je kan oefenen op de computer en soms ook op de tablet.
Bingel en Kweetet
Hier kan je reken- en taaloefeningen maken. De inlogcodes hangen nog steeds achteraan in jullie agenda.
Computermeester
Ook hier kunnen jullie de leerstof spelenderwijs inoefenen.
Xnapda
Hier zijn er enorm veel filmpjes te vinden die de leerstof nog eens uitleggen. Optellen en aftrekken mét brug hebben wij nog niet geleerd. De meeste andere filmpjes kan je wel bekijken.
Kangoeroe
Dit zijn rekenoefeningen voor kinderen die al wat extra uitdaging aan willen gaan. Ze komen uit de misschien wel gekende 'kangoeroewedstrijd' voor knappe leerlingen op wiskundevlak. De oefeningen worden dus best ook samen met een ouder gemaakt. Het eerste leerjaar behoort tot de 'Wombats'. De oefenboekjes kan je vrij downloaden.
1e LEERJAAR
Welkom in het eerste leerjaar. Wat een grote stap! Van het derde kleuter naar het eerste leerjaar. Wat zijn we fier op hoe groot wij al geworden zijn.
Oefensites
https://www.kweetet.be/
https:www.bingel.be/
Een namiddag met James Ensor
Net voor de krokusvakantie kregen wij met het eerste en tweede leerjaar hoog bezoek van een echte kunstenaar!
Zijn naam is James Ensor. Hij woont in Oostende en is gek van allerlei hebbedingetjes, maar ook van griezelige dingen zoals schedels en skeletten. We leerden enkele bijzondere kunstwerken van hem kennen en gingen daarna zelf aan de slag! We mochten zelf kiezen welke workshop we volgden. We konden leren dansen en bewegen zoals een skelet, een mooi zelfportret maken met een hoofddeksel op ons hoofd (want ook daar houdt Ensor van) met houtskool, speciale foto's maken met een hoed op én zelf een schedel maken uit klei en die versieren met allerlei van die hebbedingetjes. Het was een heel leerrijke en leuke namiddag. Bedankt James Ensor om ons een bezoekje te brengen!
Zijn naam is James Ensor. Hij woont in Oostende en is gek van allerlei hebbedingetjes, maar ook van griezelige dingen zoals schedels en skeletten. We leerden enkele bijzondere kunstwerken van hem kennen en gingen daarna zelf aan de slag! We mochten zelf kiezen welke workshop we volgden. We konden leren dansen en bewegen zoals een skelet, een mooi zelfportret maken met een hoofddeksel op ons hoofd (want ook daar houdt Ensor van) met houtskool, speciale foto's maken met een hoed op én zelf een schedel maken uit klei en die versieren met allerlei van die hebbedingetjes. Het was een heel leerrijke en leuke namiddag. Bedankt James Ensor om ons een bezoekje te brengen!
Bezoek kunstenaars en samen kunst maken
We zetten een stapje in de wereld op zoek naar echte kunstenaars. We gingen op bezoek bij André Denys: glasmaker en Jean-pierre Seynaeve: kunstschilder. Zij leggen ons de kneepjes van hun vak uit. We namen al die kennis mee naar de klas en gebruikten dit ook wanneer de kunstenaars ons kwamen helpen in de klas. We staken samen de handen uit de mouwen om onze eigen kunst te creëren: we schilderden op glas en we maakten gekke lichamen met dierenkoppen in een heus kleurenpalet! Gelukkig kregen we heel wat hulp. We zijn alvast trots op de resultaten!
Boomwhackers met Lien
Deze week kwam er nog een activiteit rond kunst aan bod: "muziekkunst".
We luisterden naar een verhaal, waar een geluidsfragment bij hoorde. Dat fragment mochten we zelf naspelen met boomwhackers (gekleurde buizen die elk een eigen klank hebben). Met de hele klas hebben we zo een volledig muziekstuk gespeeld; het was de moeite!
Muziek beleven en aanhoren in de klas onder leiding van een echte muziekleerkracht: wat een fantastische ervaring! Dankjewel aan Lien om ons een muzisch bad te geven. Foto's en een filmpje vind je hieronder.
We luisterden naar een verhaal, waar een geluidsfragment bij hoorde. Dat fragment mochten we zelf naspelen met boomwhackers (gekleurde buizen die elk een eigen klank hebben). Met de hele klas hebben we zo een volledig muziekstuk gespeeld; het was de moeite!
Muziek beleven en aanhoren in de klas onder leiding van een echte muziekleerkracht: wat een fantastische ervaring! Dankjewel aan Lien om ons een muzisch bad te geven. Foto's en een filmpje vind je hieronder.
Kunst in de kerk en tableau vivant
In de kerk van Rollegem gingen we op speurtocht naar verschillende soorten kunstwerken: beeldhouwkunst, schilderkunst, muziekkunst... We observeerden ook de verschillende soorten materialen: hout, doek, steen...
Het was een boeiende zoektocht. Diezelfde week maakten we in de klas verschillende tableau vivants over het verhaal van Jezus en de lamme.
Het was een boeiende zoektocht. Diezelfde week maakten we in de klas verschillende tableau vivants over het verhaal van Jezus en de lamme.
Sprookjestocht
In het thema "sprookjes" vertrokken we samen op pad in Rollegem. We maakten verschillende stops waar we opdrachten moesten doen in het thema. Zo moesten we een parcours afleggen met de zevenmijlslaarzen van de reus uit Klein Duimpje, snoepjes vangen met onze mond uit het peperkoekenhuisje van Hans en Grietje, de tafel mooi dekken zoals in 'tafeltje dek je'... Het was een plezante namiddag!
Bezoek museum ridders en prinsessen
In het thema “sprookjes” dromen we allemaal om eens een stoere ridder of een lieftallige prinses te zijn. In een educatief museumbezoek wordt onze droom een beetje werkelijkheid. We stappen in de tijd heel ver terug. We krijgen een “harry potter”-bril om beter te kunnen zien en om nog wat slimmer te zijn. Ridder Ronny helpt ons op de goede weg. We vervolmaken een schilderij, we maken kennis met de kledij en het leven van de echte ridder...
We luisteren heel aandachtig naar het echt gebeurde verhaal van prinses Filipina die door de jaloerse koning Philippe de schone (die helemaal geen schone manieren had) in de gevangenis gestopt wordt.
Het was een leerrijke en leuke namiddag. Dank je wel mama’s, papa's en oma om ons naar Kortrijk te brengen!
We luisteren heel aandachtig naar het echt gebeurde verhaal van prinses Filipina die door de jaloerse koning Philippe de schone (die helemaal geen schone manieren had) in de gevangenis gestopt wordt.
Het was een leerrijke en leuke namiddag. Dank je wel mama’s, papa's en oma om ons naar Kortrijk te brengen!
Leren werken met verband
Tijdens het vorige wero thema 'ziek zijn', leerden we heel wat over hoe we goed voor ons lichaam kunnen zorgen. We leerden ook om met een verband te werken. Hopelijk hebben we deze kennis niet vaak nodig, maar als het zover is, dan kunnen we elkaar verzorgen!
Voederzakje en -huisje bouwen
Deze week bouwden we zelf een voederhuisje met verschillende constructiematerialen. We maakten ook een voedselzakje met pindanootjes. We hopen dat de vogels in de winter nu wat gemakkelijker kunnen overleven. In de dramales deden we enkele oefeningen in het thema 'winter', wat ook voor erg grappige en leuke momenten zorgde!
Bezoek van de sint en spelletjesnamiddag
In de klas leerden we vanalles rond speelgoed (voor binnen of buiten, alleen - met 2 - meerdere mensen, met of zonder batterijen...). We stelden ook ons eigen spel voor aan onze klasgenootjes. Als kers op de taart was er voor ons een spelletjesnamiddag gepland met de kinderen van het derde kleuter. En dat op de dag dat Sinterklaas en zijn Zwarte Pieten langskwamen op school! We hebben veel gelachen met de pieten, een mooi versje voorgedragen en gedanst voor de Sint. Wat een fijne dag! Nogmaals hartelijk dank aan alle mama's, papa's, oma's en opa die een groepje kwamen begeleiden bij de spelletjes. Het was superleuk dat jullie erbij waren. We hebben ons enorm geamuseerd!
Hapjes maken voor de warmste week
Een van de dingen die onze school organiseert voor de warmste week is 'de warmste keuken'. Zo konden de mama's, papa's, oma's, opa's en kindjes deze week stoofvlees met frietjes komen eten op school. Natuurlijk hoorden daar ook lekkere hapjes en een dessert bij. Wij trokken met het eerste leerjaar naar het restaurant van de mama van Angèle en staken er de handen uit de mouwen. Volgens de eters waren de hapjes mooi én lekker, dus we hebben zeker ons best gedaan! Een grote dankjewel aan de mensen die ons kwamen helpen en natuurlijk een extra dikke merci voor de mama en oma van Angèle voor alles wat zij voor ons gedaan hebben. Wij mochten koken in de keuken van het restaurant en dat was een heel leuke ervaring, zoals je hieronder ziet!
Op bezoek in het huis van de Sint!
Wij gingen vandaag op bezoek in het huis van de Sint. Door verschillende opdrachten te doen, konden wij de pieten helpen. In de schoenenkamer bekeken we van waar de verschillende soorten schoenen kwamen. Er zijn namelijk dunne schoenen om te dragen in de woestijn en heel dikke voor op de noordpool! In de turnkamer, deden we verschillende pietenopdrachten om zo fit te blijven tijdens onze zoektocht (zie filmpje onder de foto's). In de living van de Sint leren we iets meer over de verschillende stukken speelgoed. Zo sorteerden we het samen in de juiste bak: papier/karton, batterijen, metaal, plastic of voor de kringloopwinkel (wanneer iets stuk was). Op het eind van de namiddag maakten we ook zelf een schoentje. Dat was niet zo simpel hoor. We keken en luisterden heel aandachtig. Wat zijn we fier op onze zelfgemaakte schoen. Het was een bijzonder leerrijk en leuk bezoek. Dank je wel mama’s en papa's om ons te voeren!
Spreekbeurt over oma en opa
In het thema grootouders houden de kinderen hun eerste spreekbeurt voor de klas. Samen met mama en papa hebben ze attributen van oma en opa verzameld. Ze vertellen over hun hobby’s, hun beroep... maar vooral over hoe graag ze hun opa en oma zien. Hun ogen spreken. Zij waren fier en vonden het heel leuk. Bedankt papa en mama voor jullie hulp, alleen zouden we die opdracht nog niet aankunnen.
Opa op bezoek!
Opa zat in de jongensschool bij een meester. Hij ging te voet naar school, zonder boekentas, koek of brooddoos. Hij had alleen een lei en een griffel onder zijn arm. Hij droeg een zwarte stofjas en had klompen aan zijn voeten. Mama stak thuis stro in zijn klompen om ze warm te houden. Hij kwam de klas in stilte binnen. Hij bleef naast zijn bank staan en begon de dag met een gebed. De meester zei wanneer hij mocht gaan zitten. In de klas was er geen centrale verwarming. Midden in de klas stond een oude kachelbuis. Boeken, schriften, mappen, kleurpotloden, stiften...had hij niet. Hij zat op een houten bank waarop zijn lei, griffel en een kleine spons lagen. Een computer of een digi-bord? Daar had opa nog nooit van gehoord!! Op de speelplaats speelde hij met zelfgemaakt speelgoed: een bal maakte hij met vodden en touwen, een vliegtuig uit papier. Bikkelen kon hij als de beste en dat toonde hij ons ook voor. Opa had heel veel vriendjes, ze speelden veel samen. Hij vond het een heel mooie en gelukkige tijd. Misschien kunnen we van opa toch leren dat we niet veel materiële dingen nodig hebben om echt gelukkig te zijn. Dank je wel opa voor je prachtig en leerrijk verhaal. We zullen het niet vergeten!!!
Natuurwandeling in het park
We willen de geheimen van de natuur ontdekken en beleven met al onze zintuigen. We aanschouwen met onze ogen, we tasten en voelen met onze handen, we ruiken met onze neus, we luisteren met onze oren. We worden één met de natuur in de herfst: de eend kan vliegen, duiken, zwemmen... De eekhoorntjes verzamelen hun voorraad voor de winter.
We onderzoeken al de delen van de boom: de kruin, de takken, de bladeren, de vruchten, de stam en zelfs de wortels. Bij de meeste bomen verkleuren hun bladeren en vallen ze af. Andere bomen hebben naalden en blijven groen. We herkennen de boom aan zijn stam, bladeren en vruchten. We zoeken gelijkenissen en verschillen. We meten de dikte van de stam. Hoe dikker de stam, hoe ouder de boom...hoe smaller de stam, hoe jonger de boom. We vinden ook paddenstoelen, dit zijn de opruimers van de natuur. We hebben heel wat geleerd! De natuur heeft niet veel geheimen meer voor ons. Als beloning mogen we echte spin spelen in een reuze spinnenweb. Dank je wel mama’s en papa's, oma's en opa's om ons naar het park te voeren. Het was een leerrijke en leuke namiddag!
We onderzoeken al de delen van de boom: de kruin, de takken, de bladeren, de vruchten, de stam en zelfs de wortels. Bij de meeste bomen verkleuren hun bladeren en vallen ze af. Andere bomen hebben naalden en blijven groen. We herkennen de boom aan zijn stam, bladeren en vruchten. We zoeken gelijkenissen en verschillen. We meten de dikte van de stam. Hoe dikker de stam, hoe ouder de boom...hoe smaller de stam, hoe jonger de boom. We vinden ook paddenstoelen, dit zijn de opruimers van de natuur. We hebben heel wat geleerd! De natuur heeft niet veel geheimen meer voor ons. Als beloning mogen we echte spin spelen in een reuze spinnenweb. Dank je wel mama’s en papa's, oma's en opa's om ons naar het park te voeren. Het was een leerrijke en leuke namiddag!
Bomenonderzoek
Als echte speurneuzen gingen we aan de slag. We onderzochten de bladrand en bladsoort. We vergeleken de delen van de boom met onze eigen lichaamsdelen. Ook maakten we een kleurenpalet met mooie herfstkleuren. We meetten de breedte van de stam met onze handen en stapten vervolgens ook de afstand tussen de bomen af.
Verder bekeken we de grondlaag waar de boom staat en onderzochten we welke diertjes rond en op onze boom te vinden zijn. We tekenden een blad, een tak, de wortels, de stam, de kruin...Niets ontgaat ons! We werkten goed samen, want samen kunnen we meer.
Verder bekeken we de grondlaag waar de boom staat en onderzochten we welke diertjes rond en op onze boom te vinden zijn. We tekenden een blad, een tak, de wortels, de stam, de kruin...Niets ontgaat ons! We werkten goed samen, want samen kunnen we meer.
Gezonde voeding: samenwerken met het tweede leerjaar
Bij ons thema rond gezonde voeding werkten we een hele namiddag samen met het tweede leerjaar. We werden verdeeld in gemixte groepjes en speelden zo enkele spellen rond gezonde voeding. Zo moesten we kaartjes met verschillende voedingswaren in de juiste winkel gaan leggen, een evenwichtig en gezond dagmenu maken, verschillende soorten voeding uitbeelden... We leerden veel bij. Nu zijn we echte experts op het gebied van gezonde voeding!
Verjaardag kabouter ukkepuk
Onze leeskabouter Ukkepuk was donderdag jarig! We verrasten hem met een gezond verjaardagsfeestje. We kregen een recept om bananenmilkshake te maken. We bestudeerden dit samen stap voor stap. Wat hebben we nodig? Wat doen we eerst, daarna…Als echte koks gingen we aan de slag. We zijn heel voorzichtig met het mes. Alles is fijn gesneden, alle ingrediënten zitten erin, daarna mixen en de glaasjes verdelen. We maakten ook gezonde fruitsalade en gekke fruitmannetjes die bestaan uit prentjes van fruit.
Op het einde dekten we de feesttafel en haalden we onze jarige kabouter erbij. Wat was hij blij dat de kinderen hem zo gingen verwennen. Natuurlijk proeven wij ook graag die lekkere en gezonde dingen. En wat smaakte het!!!
Dank je wel mama van Bruce en oma van Emilien om ons te komen helpen. Het was een leuke namiddag en prima verwerking van de geziene leerstof.
Op het einde dekten we de feesttafel en haalden we onze jarige kabouter erbij. Wat was hij blij dat de kinderen hem zo gingen verwennen. Natuurlijk proeven wij ook graag die lekkere en gezonde dingen. En wat smaakte het!!!
Dank je wel mama van Bruce en oma van Emilien om ons te komen helpen. Het was een leuke namiddag en prima verwerking van de geziene leerstof.
Hoekenwerk: helpen met de postbode
Op woensdag 2 oktober kwamen er twee nieuwe meesters in de klas: Kevin en Mathias. Zij hadden een heus hoekenwerk uitgewerkt voor ons! Er moest dringend een brief gepost worden, maar het postkantoor was gesloten... Gelukkig konden ze in het postkantoor rekenen op de hulp van het eerste leerjaar. Wij hielpen op alle postjes om het postkantoor draaiende te houden. Zo moesten we letters van brieven sorteren, metaal detecteren in pakketjes, de post op het juiste adres bezorgen... Uiteindelijk is ons opzet geslaagd. Bedankt Kevin en Mathias voor de leerrijke en leuke namiddag!
Bezoek Hof 't Klokhuis
We gingen op bezoek naar Hof 't Klokhuis. Daar volgden we de weg van het appelleerpad. Wie dacht dat de appelboer alleen maar moet werken tijdens de herfst, heeft het verkeerd hoor! Tijdens de winter moet hij de bomen snoeien, in de lente zorgt hij dat de bijen hun werk kunnen doen en maait hij het gras af tussen de bomen. En in de zomer gaat hij op zoek naar een evenwicht tussen stoute en goede kriebelbeestjes. Hij wil gezonde appels niet met gif bespuiten. In de herfst heeft hij zijn handen vol met appels plukken en appelsap maken. Wij staken ook de handen uit de mouwen om de boer te helpen. We plukten appels en legden ze heel voorzichtig in bakken. Die vervoerden we dan met kruiwagens om ze achteraf te wegen. We telden 15 grote appels in onze zak, dit is ongeveer 2 kg. We raapten ook de afgevallen appels op, want hier gaat niets verloren! We wasten deze appels en gooiden ze in een supergrote mixer. Die werden dan geperst tot overheerlijk appelsap. We hadden al dorst gekregen van het vele handenwerk en mochten natuurlijk ook eens proeven. Tevreden keerden we terug naar huis met onze gezonde appels. Dank je wel mama’s, papa's, oma's en opa's om ons naar de appelboerderij te brengen!
Op uitstap naar het vliegveld in Wevelgem
Op dinsdag 24/09 gingen we op bezoek naar het vliegveld van Wevelgem. Eerst vertelde de hoofdinspecteur van de politie wat de agenten allemaal doen op de luchthaven. Daarna gingen we een kijkje nemen bij de brandweercommandant (fire and rescue).We hebben heel veel dingen geleerd en gezien! Zo zagen we enkele vliegtuigen van dichtbij. Vandaag hadden we geluk, want het museum was open. Daar konden we onze ogen ook de kost geven. Op het eind van ons bezoekje, mochten we in de garage kijken waar vliegtuigen hersteld werden.
Het was een zeer leerrijke en boeiende namiddag waar we vanalles gezien en gehoord hebben.
Misschien wordt iemand van ons wel een piloot, politie- of brandweerman!
Het was een zeer leerrijke en boeiende namiddag waar we vanalles gezien en gehoord hebben.
Misschien wordt iemand van ons wel een piloot, politie- of brandweerman!
Dag van de sportclub
Op woensdag 18/09 was het dag van de sportclub. Dan mochten alle kinderen in de outfit van hun sportclub naar school komen. De mama van Elia was er ook bij, in een heuse kimono! Zij legde aan ons verschillende dingen uit over haar sport 'judo'. Zo weten wij nu welke kleur van band je kan hebben, kennen we enkele Japanse termen, weten we hoe we veilig kunnen vallen op de grond... Zelfs juf Els, die vroeger ook judo deed als sport, deed eens mee in een wedstrijdje. Bedankt Joke en Elia voor de mooie demonstratie. Het was erg interessant!
Speurtocht in Rollegem
In het kader van onze wero-lessen omtrent "mijn school, mijn omgeving"; gingen we op speurtocht in Rollegem. We zochten tal van gebouwen (bakker, kerk, postkantoor...) en we letten ook extra op de verkeersveiligheid. We trokken ons fluohesje aan en keken welke verkeersborden we onderweg tegenkwamen en wat ze juist betekenen.
Hieronder vind je enkele foto's van onze wandeling.
Hieronder vind je enkele foto's van onze wandeling.
De klas nabouwen
Tijdens de lessen wero leerden we al heel wat over onze klas en over de school. En dan is het onze beurt om de handen uit de mouwen te steken. We kruipen in de rol van architect en maken een maquette van onze klas uit duplo.
We deden dit niet in ons eentje, maar werkten samen in kleine groepjes.
Het was een succes en de resultaten mogen er zeker zijn!
We deden dit niet in ons eentje, maar werkten samen in kleine groepjes.
Het was een succes en de resultaten mogen er zeker zijn!
Wij zijn de zonnetjes van deze school.
Dat wij zonnetjes zijn, dat wisten jullie al langer. Maar we maakten een prachtig knutselwerkje waarin we onszelf in een zon omgetoverd hebben! We zijn dan ook erg trots op wat we maakten.
Welkom in de zonnetjesklas!
Na het beluisteren van 2 verhalen: de donderklas en de zonnetjesklas, weten we onmiddellijk in welke klas we het liefst zouden zitten. In de zonnetjesklas is het leuk voor iedereen! Daarom hebben wij ervoor gekozen om onze klas ook een zonnetjesklas te noemen, en daarin zijn wij allemaal zonnetjes. In de foto's zie je hoe wij kunnen stralen.
